教师节学生该不该送礼？

中国迎来教育规划纲要发布后首个教师节(图)

教师节的意义在于 尊师重教 ，教师节来临之际，除了向教师表达敬意外，应该更多地探讨教育问题，不能因为有些教师收礼，就对整个教师群体进行 污名化 报道和评论；不能因为城里一些教师收礼，就忽略了农村教师的安贫乐道。

一位黄埔区家长说他的一位同事送了2000元，才让女儿从倒数第一排挪到倒数第二排，而且，刚开始这位家长送的1000元还被拒收，加码到2000元才成事。这个帖子短短几天就引来超过一万次点击，不少家长都感叹送礼成风。

【编者按】当下，教师收礼的情形已经复杂化，更甚的收礼行为是裹挟在关系、人脉甚至权力之间。一些教师可以通过学生的官员家长办事，从而实现特权的 软着陆 ，这无一不是瞄准了教育资源配置严重失衡之下形成的利益空当。曾有家长说，在一些名校，你想请教师给自己的孩子做家教，都要找尽关系才能得到 门票 。某种意义上，这些教师是掌握了 教育公权力 的群体，在为一己私欲寻租。这种情况和普通的人情往来不可同日而语，除了需要制度进一步 升级 之外，必须回到教育资源公平配置的 原点 。只有 出台制度 和 合理配置教育资源 这两者双管齐下， 礼灾 才能有治愈的希望。