“桂风壮韵”入校园非遗演出备受师生欢迎

原标题：“桂风壮韵”入校园

广西戏剧院京剧团来到南宁市万秀小学演出。

本报记者 周仕兴摄/光明图片

【艺苑新事·戏曲进校园】

“看，齐天大圣，还有猪八戒！”日前，广西戏剧院京剧团来到南宁市万秀小学，看到扮相逗人的孙悟空、猪八戒，孩子们兴奋不已，争相与演员互动。今年3月至7月，广西戏剧院推出了非物质文化遗产“桂风壮韵”进校园活动，足迹遍及南宁80多所学校。

2012年成立的广西戏剧院，由壮剧、桂剧、彩调剧、京剧4个剧团组建而成。戏剧院成立后，每年都会安排50场戏进校园演出。今年更是多安排了30场，并且重点进入中小学校园演出。“这样可以从小培养孩子对戏曲的兴趣。”广西戏剧院院长龙倩说，戏曲教育传承要从娃娃抓起。

为了让孩子们能爱上戏剧，戏剧院在演出节目上也做了精心安排。“我们多是以精彩折子戏或小戏进行演出，通过唱念欣赏、身段体验、戏曲内涵等对孩子进行一些戏曲知识、道德教育的传递和普及，考虑到观众都是孩子，我们特别安排了深受孩子们喜爱的表演互动环节，演出中间也会穿插一些歌舞小品类节目，活跃气氛。”广西戏剧院演出宣传科科长李静说。

在演出中，广西戏剧院采取节目展演、专家介绍和演出互动3种方式进行。重点展演壮族乐器表演《骆越古风》、桂剧戏曲绝活《桂韵新风》、桂剧《打棍出箱》等。在互动环节，演员会给学生换上演出服装，画上脸谱，让他们上台模仿表演戏曲经典动作和片段，让学生能够近距离接触戏曲文化。

为了更好地培养孩子们对戏剧的兴趣，自2014年起，广西戏剧院每年暑假都开设戏剧培训班，让一些喜欢戏剧的孩子在暑期能够学到专业的知识，并尽可能地带孩子去参加一些演出。在今年的中国-东盟（南宁）戏曲演唱会中，来自南宁市民主路小学的叶骞露同学演唱了一首由彩调剧《刘三姐》片段和壮剧《歌王》片段组成的《戏曲联唱》，获得了“业余组优秀演唱者”荣誉称号。

除此之外，广西戏剧院还肩负着把戏剧传统文化“种”进校园的责任。广西壮剧团前团长黄民胜说，由于多元文化和强势文化的冲击，目前很少有人愿意学习传统壮剧，壮剧传承面临严重的人才断层，“高才难引、骨干难留、好苗难揽”的状况相当突出。同时，壮剧观众也出现断层，观众大多是中老年人，年轻人越来越少了。

2015年，国务院下发了《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》和《关于支持戏曲传承发展政策的若干意见》，旨在让非遗戏曲活起来、传下去，广西戏剧院面临的窘境得到了一定的改善。

首先是在部分学校建立起了戏曲传习基地。目前，广西戏剧院分别与南宁市民乐路小学、民主路小学、江南路小学和锦华小学共建了壮剧、桂剧、彩调剧、京剧传习展示基地。戏剧院每周派老师去这些学校上戏曲课，教学生一些戏曲常识，教唱一些戏曲片段，将优秀的传统戏剧文化“种”在校园里。传习基地的工作得到了学校的大力支持，特别是江南小学，自2015年起就将彩调剧基本动作列入了课程表。

其次，加强与广西艺术学校合作，直接委托广西艺术学校选拔戏曲专业人才并进行专业培训。“以前我们到全国各地，都难招到满意的戏曲演员。现在，我们改换观念，根据自己的需求去培养演员，从根本上解决人才后顾之忧。”广西戏剧院人事科科长覃慧梅说。

广西文化厅副厅长朱创伟说：“‘十三五’期间，我们将认真做好民族地区文化艺术挖掘、整理、保护与传承工作，重点实施文化精品创作工程，加大对少数民族文化艺术精品的扶持力度，着力打造一批具有桂风壮韵的舞台艺术精品和演艺品牌；大力繁荣演艺活动，持续推进文艺惠民演出常态化；加强文化遗产保护，加强‘非遗’活动品牌建设，弘扬和发展‘壮族三月三’等民族节庆文化，充分挖掘传统节日的文化内涵，提升民族文化产品的核心竞争力。”（本报记者 周仕兴 本报通讯员 解欢）