宁波龙文对 学生"史上最短学期"学习的应对策略

2015年3月2日开学，本学期对于非毕业班学生来说仅有120天，对于中高考学生就更"惨"了，满打满算100天左右，堪称"史上最短的学期"。史上最短的学期可能对孩子们的学习造成什么样的影响？我们有何应对之策？宁波龙文学校的教育专家为我们做了详细的分析，帮助学生对于学习早作计划。

由于寒假安排会参照春节时间，往年一般都在春节前一周左右放假，开学则在元宵节过后。不过，考虑到今年秋季学期时间长，下学期又比较短的情况，在制定中小学校历时，将今年的寒假提前了，改在春节前两周放假，而明年开学时间也提前到元宵节前。由于教学时间大幅减少和期末考试及中高考的压力，2015年3月2日开学过后教学节奏必将大幅加快。

宁波龙文学校老师以初三学生为例说明，初三下学期一开学就要开始突击练体育中考，忙各种特长生、保送生的事情，节奏很容易被打乱，这意味着初三下学期节奏将大大加快。那么，教学节奏加快对于孩子学习究竟有何影响？

首先，教学节奏的突然加快会导致学生一段时间的不适应。从相对平稳的一个教学节奏转换到一个相对较快的教学节奏的过程中，老师需要一段时间的调整和过渡，学生也需要一段时间的调整与过渡。

其次，教学节奏的突然加快对学生的知识掌握程度和学习能力提出了更高的要求。从教学具体实践可知，相对较快的教学节奏更加适合于思维灵活、反应迅速、知识掌握程度较好、注意力较集中的学生。相反，思维灵活性较差，反应较慢、知识掌握程度较差、注意力分散的孩子在这种快节奏的教学中将表现出各种的不适应。

同时，教学实践研究表明不适应结果表现主要有听不懂，跟不上，成绩停滞甚至下滑等，过程表现主要有厌学，压力过大，失眠，情绪急躁等等。教师的教学节奏加快的表现可能是每堂课教学的内容增多，可能是同等时间作业量的增加，也可能是占用休息时间或假期的现象增加等等。

总之，长期的教学实践表明教学节奏的加快常常会拉大优生与差生的成绩差距，这种节奏的加快一般情况下对于优生的影响较小，但对于差生的影响较大。俗话说，凡事预则立，不预则废；亡羊可以补牢，孩子的时间一去不复返。宁波龙文学校1对1辅导专家指出，面对即将到来的"史上最短学期"，许多孩子将可能表现出诸多的不适应，家长一定要结合自己孩子的实际情况，提前合理安排，以确保孩子平稳过渡，以最快的速度适应这种教学节奏。